星期日, 12月 11, 2005

●讀詩筆記/ 雨弦的詩

  夜半讀雨弦的詩感觸良深,雨弦歷練豐富,(曾在殯儀館工作四年,在老人院工作六年)他說:「面對死亡已無恐懼可言」,因此雨弦詩筆所至,乃人間最透徹的感悟,絕非天馬行空不見血淚之作。

 他寫「老人院」:

  影子,影子,影子
  影子,影子,影子

寫出了看得見的孤寂。

 他寫「骷髏頭」:

  卸下一生的面具
  什麼都不必看
  什麼都不必聽
  什麼都不必說
  什麼都不必想

  卸下一生的面具
  什麼都可以看
  什麼都可以聽
  什麼都可以說
  什麼都可以想

  卸下一生的面具
  你終於做你自己

  的確,人活著難免要戴面具維生,其實那是人類生存策略的真面目,當然也是一種面具
,人生的荒繆無奈痛苦皆因此而起.所以雨弦說:「卸下一生的面具/你終於做你自己」
,讀來格外沉重,也讓人醍醐灌頂之感。
  另外雨弦也有輕鬆的神來之筆,他說他在公墓寫詩,寫罷朗誦起來贏得一片掌聲,突然有鬼站出來對他說:「無人讀詩」,哈哈,真讓人拍案叫絕!我想問雨弦:無人讀詩,真的有鬼讀詩嗎?

1 Comments:

At 12:47 上午, Anonymous 匿名 said...

客家詩 /教育解嚴

頭那頂項種頭那毛,
要種成麼介樣式,
係麼儕來決定?

頭擺有無留辮,
就毋留頭介惡規定,
現下人既經剪忒專制辮仔,
留下自由自在介頭那,
頭那毛愛仰般處理,
自家歡喜就好,
實在毋使他人獨裁。

一座學校係一座花園,
學生係各種各樣介花樹,
做麼介愛規定,
佢等開共色介花?
生成共款介樹仔?

愛相信學生,
追求盡好盡靚介善意,
分佢等發揮自愛自治,
這正係教育介真精神。
用毋信付介方式嚴管嚴教,
到尾可能創造出下一代:
毋曉得承擔責任,
無獨立思想介草莓族!

恁湛恁靚介台灣,
期待教育思想大門,
遽遽打開分春風吹入來,
學生仔像千萬蕾花齊放!
到處做得鼻著,
台灣教育思想介自由花香!

註:
頭那頂項:頭頂上
麼儕:誰
頭擺:從前
毋使:不必
到尾:結果

 

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